Til hovedinnhold
Viser 2771–2780 av 3194 treff.
  • Teknologi for å inkludere elever som bruker ASK

    22.09.2017 | Video

    På Askøy har de lykkes med det som mange kommuner strever med. Brage (13) har ikke verbalspråk og bruker øyestyring for å kommunisere. Noe annet enn full inkludering i ordinær klasse har aldri vært tema ...
  • Tilrettelegging for samspill

    13.09.2018 | Veileder

    Det tidlige samspillet mellom voksne og barn danner grunnlaget for språklig utvikling. Samspillet skjer naturlig for de fleste voksne. Men overfor noen barn trenger man en bevisstgjøring om dette samspillet ...
  • Punktnoter - Hva er det?

    29.10.2020 | Video

    ...innføring i punktnoter og hvordan de brukes. Har du tenkt på hvordan blinde leser noter? Det finnes nemlig noe som heter punktskriftnoter, også kjent som punktnoter. Punktskrift og punktnoter er basert på ...
  • Tar Heel Reader

    06.06.2017 | Nettressurs

    Tar Heel Reader er en samling av gratis, lettleste og lett tilgjengelige lesebøker med et bredt spekter av tema – på mange ulike språk. Tar Heel Reader er en gratis nettressurs i leseopplæringa, hvor det ...
  • Navigasjon på en berøringsskjerm

    11.05.2015 | Kapittel

    ...romforståelse og orienteringsferdigheter har mye å si for hvor godt en venner seg til å bruke en enhet med berøringsskjerm. Videre har det betydning at brukeren er vant til å orientere seg ut fra lyd, og ikke bare ...
  • Noteverdier

    28.09.2023 | Kapittel

    ...punktnoter. Noteverdier I punktnoter bruker man punkt 3 og 6 for å bestemme de ulike noteverdiene. Siden det kun er fire kombinasjoner av punkt 3 og 6 brukes de samme kombinasjonene for ulike noteverdier ...
  • Visuelle innstillinger

    04.09.2019 | Kapittel

    Fargeforbedringer Å endre farger på skjermen, kan ha stor betydning for lesbarhet og utholdenhet. Mange elever med svaksynthet har en eller annen grad av lysømfintlighet. For dem kan det gi gode resultater ...
  • Normal variasjonsgruppe (0‒14)

    28.08.2014

    ...mener vi barn som ser ut til å fungere uten å ha store vansker med konsentrasjon, oppmerksomhet og kontroll og regulering. Kartlegg ved uttalt bekymring Når et barn har gjennomført denne kartleggingen, er ...
  • 1.9 Oppsummering

    04.03.2024 | Kapittel

    I denne modulen har du fått innføring i metoder og praktiske tips du kan bruke når du planlegger, gjennomfører og evaluerer en samlingsstund. I denne modulen har du:  Tilegnet deg kompetanse om hvordan ...
  • Bruk av smartteknologi

    15.12.2023 | Kapittel

    Innholdet er aktuelt for deg som selv er svaksynt eller blind, og for foreldre, lærere eller andre som skal bistå personer som ikke ser i opplæring og bruk av smartteknologi. I denne introduksjonen vil du finne ...